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Blog de KIMCHE

“Generación Cero”: el curso que creció junto al Saint Joan College y dejó una huella en toda su comunidad

Cuando desde Kimche comenzamos a analizar los establecimientos que habían mostrado avances importantes en la PAES de Competencia Lectora, gracias a nuestro módulo de egresados,… 

51 preguntas sobre la nueva Ley de Convivencia Escolar: Una guía para resolver tus principales dudas

La Superintendencia de Educación reunió las preguntas más frecuentes sobre la nueva Ley N.º 21.809 y entregó respuestas oficiales sobre reglamentos internos, equipos de convivencia,… 

Volver atrás: La clave del ascenso de más de 1.000 puestos en la PAES del Colegio Dreyse Belser

Al revisar los resultados de distintos establecimientos en nuestro módulo de egresados, en Kimche nos encontramos con un dato difícil de ignorar. El Colegio Dreyse… 

Reglamento Interno – Contenido mínimo: 9.1 Composición y funcionamiento del Consejo Escolar o Comité de Buena Convivencia

Composición y funcionamiento del Consejo Escolar o Comité de Buena Convivencia Los establecimientos subvencionados por el Estado (municipales y particulares subvencionados) tienen la obligación legal… 

Reglamento Interno – Contenido mínimo: 8. Normas, faltas, medidas disciplinarias y procedimientos

Normas, faltas, medidas disciplinarias y procedimientos en el Reglamento Interno Escolar El Reglamento Interno es el marco que orienta la convivencia y el comportamiento de… 

Reglamento Interno – Contenido mínimo: 7.4 Regulaciones sobre salidas pedagógicas y giras de estudio

Regulaciones sobre salidas pedagógicas y giras de estudio Las salidas pedagógicas y giras de estudio son actividades complementarias organizadas por los establecimientos educacionales, que contribuyen… 

Reglamento Interno – Contenido mínimo: 7.3 Protocolo de retención y apoyo a estudiantes padres, madres y embarazadas

Protocolo de retención y apoyo a estudiantes padres, madres y embarazadas Los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado tienen la responsabilidad de garantizar que todas… 

Reglamento Interno – Contenido mínimo: 7.2 Regulaciones sobre promoción y evaluación

Todo establecimiento con reconocimiento oficial debe contar con un Reglamento de Evaluación y Promoción, con el propósito de garantizar que todos los estudiantes sean evaluados… 

Reglamento Interno – Contenido mínimo: 6.6  Medidas orientadas a garantizar la higiene del establecimiento educacional

Medidas para garantizar la higiene en los establecimientos educacionales: requisitos clave para el Reglamento Interno La higiene en los establecimientos educacionales es un aspecto esencial… 

Reglamento Interno – Contenido mínimo: 2. Regulaciones técnico-administrativas

Regulaciones técnico-administrativas: la base del buen funcionamiento escolar Las regulaciones técnico-administrativas constituyen un elemento esencial para asegurar el adecuado funcionamiento de los establecimientos educacionales. Estas… 

Reglamento Interno – Principios: 5. Justo y racional procedimiento

Principio de Justo y Racional Procedimiento en los Reglamentos Internos Escolares https://www.kimche.co/que-es-el-reglamento-interno-segun-la-superintendencia-de-educacion/El principio de Justo y Racional Procedimiento se basa en la garantía constitucional establecida… 

DIA Socioemocional – Actividades para expresar emociones y resolver conflictos de manera adecuada

A continuación, se mencionan algunas actividades que pueden favorecer el (re)conocimiento entre compañeros, la expresión de emociones y la resolución de conflictos: Fuente: “Relación entre… 

DIA – ¿Cuál es el rol de la escuela en el desarrollo de habilidades socioemocionales de las y los estudiantes?

El desarrollo de habilidades socioemocionales en los estudiantes es un aspecto fundamental de la educación moderna. Aunque este aprendizaje comienza en el hogar, la escuela… 

DIA – ¿Cuál es la importancia del desarrollo de habilidades socioemocionales en las y los estudiantes?

En el ámbito educativo contemporáneo, el aprendizaje socioemocional ha cobrado una relevancia cada vez mayor, no solo como un complemento al currículo académico tradicional, sino… 

Habilidades Socioemocionales evaluadas en el DIA Socioemocional

Aquí se presenta la información de las habilidades socioemocionales categorizadas en intrapersonales, interpersonales y colectivas. Habilidades Intrapersonales: Habilidades Interpersonales: Habilidades Colectivas: Fuente: Habilidades Socioemocionales Evaluadas…